Szanowni Rodzice, drodzy uczniowie

Rozporządzenie MEN z maja 2020r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 wprowadza z dniem 1 czerwca możliwość konsultacji dla uczniów klas IV - VII (klasa VIII już odbywa konsultacje). Opierając się na decyzji MEN podjęliśmy wszystkie możliwe środki bezpieczeństwa, aby dzieci, które pojawią się w szkole czuły się bezpiecznie. Posiadamy zatwierdzone przez SANEPID procedury bezpieczeństwa, które są opublikowane na naszej szkolnej stronie, do szkoły wpuszczane są tylko dzieci i młodzież, przed wejściem są badani termometrem bezdotykowym, a korytarze, sale, ubikacje, sprzęt szkolny są kilkakrotnie w ciągu dnia dezynfekowane.  W jednej sali nie może przebywać więcej niż 12 uczniów, gdyż takie są narzucone normy przez GIS.

NA CZYM POLEGAJĄ KONSULTACJE?

Nauczyciel przedmiotów zapraszają uczniów na spotkania, które ze względów organizacyjnych musiały być zaplanowane i których plan opublikowany został w zakładce -nauczanie zdalne. W większości pokrywa się on z normalnym planem lekcji. W ramach konsultacji chcemy pomóc  uczniom, którzy z jakichkolwiek powodów takiej pomocy potrzebują. Organizując konsultacje zadbaliśmy o to, żeby uczniowie w jak najmniejszym stopniu spotykali się ze sobą. Dlatego różne klasy mają wyznaczone różne dni na konsultacje, a ilość uczniów nie przekracza dozwolonych prawem liczby. Uczniowie mają w różnym czasie przerwy między spotkaniami z nauczycielami po to, aby w jak najmniejszych grupach odpoczywali po zajęciach.   

KONSULTACJE NIE SĄ OBOWIĄZKOWE LECZ PRZYWILEJEM

Nauczyciele nie chcą pozostawić uczniów samych z ich problemami edukacyjnymi. Dostrzegło to również Ministerstwo umożliwiając nam pomoc dzieciom w tej trudnej dla wszystkich sytuacji. Jak w całym naszym kraju i w naszej szkole nauczanie zdalne przysporzyło wiele problemów technicznych, komunikacyjnych, interpersonalnych.  Są uczniowie bardzo zaangażowani w taką formę edukacji, ale jest bardzo wielu częściowo lub całkowicie "anonimowych" dla nauczycieli. Są uczniowie pilni i bardzo mało pilni, są rodzice bardzo zaangażowani w proces edukacji swojego dziecka, ale mamy wiele informacji, że niektórzy rodzice z różnych względów mają problemy z pomocą dzieciom. Dlatego KONSULTACJE SĄ PRZYWILEJEM A NIE OBOWIĄZKIEM. Szanowny rodzicu! To od ciebie zależy czy puścisz dziecko na konsultację. Ty jesteś odpowiedzialny za dziecko, nie szkoła. Nie tylko w obszarze materialnym i zdrowotnym, ale również edukacyjnym. W obecnym czasie masz przywilej związany z edukacją. Bez konsekwencji administracyjnych ze strony szkoły decydujesz o korzystaniu z oferty szkolnej.  

ODPOWIEDZI NA POWTARZAJĄCE SIĘ  PYTANIA ZWIĄZANE Z KONSULTACJAMI

Pyt: Jeżeli się boję, czy dziecko, które zostało powiadomione, że ma przyjść do szkoły, musi przyjść?

ODP: Nie, nie musi. Jeżeli zostało powiadomione, to znaczy, że jakiś uczący nauczyciel chciałby pomóc dziecku, czy to uzyskać promocję do następnej klasy, czy to uzyskać lepszą ocenę na świadectwie. Decyzja należy do rodzica. Proszę jednak wziąć pod uwagę odmrażanie wszystkich sfer życia w Polsce. Już można będzie bez ograniczenia chodzić na zewnątrz bez maseczek, chodzić do kościoła, brać udział w weselach na 150 osób, chodzić do kina, galerii, itp. Wracamy powoli do normalności.

Pyt. Co będzie jeżeli dziecko nie przyjdzie do szkoły?

ODP. Nic się nie stanie dopóki będzie brał udział w nauczaniu zdalnym, gdyż nauczanie zdalne nie jest zawieszone. Nic się nie stanie jeżeli uczeń będzie systematycznie zaliczał to, co nauczyciele wymagają. W przeciwnym razie może uczeń mieć problemy z ocenami na świadectwie.    

Pyt.  Czy będą dowozy do szkoły?

ODP.  Będą, na zasadach jak przed 12 marca. Natomiast powrót będzie szybciej, zaczyna się w szkole od godz. 12:30, gdyż nie ma normalnych lekcji.

Pyt. Czy będą obiady w szkole w czasie konsultacji?

ODP.  W zasadzie kuchnia pracuje dla przedszkola, które działa. Jednak na życzenie rodzica jesteśmy wstanie zapewnić skromny obiad. Proszę się w tej sprawie kontaktować bezpośrednio z intendentką w szkole.

Pyt. Co się stanie jak dziecko zarazi się w szkole koronawirusem?

ODP: Każdy z nas może się zarazić praktycznie wszędzie. Członkowie naszych rodzin pracują, chodzą do sklepu, kościoła, obcują z różnymi ludźmi i przychodząc do domu mogą dzieci zarazić, które są zamknięte szczelnie w domu. Nie jesteśmy chronieni w zasadzie nigdzie. Szkoła, jak każda instytucja podjęła wszystkie możliwe środki bezpieczeństwa, żeby do takiej sytuacji tutaj nie doszło. Pisałem na ten temat wyżej, przytaczając czynności, które są podejmowane zgodnie z zaleceniami Głównego Inspektora Sanitarnego. Ryzyko zarażenia się jest takie samo jak wszędzie. Dlatego też szkoła nie może brać pełnej odpowiedzialności za zarażenie wirusem. Każdy rodzic w oświadczeniu podpisanym w szkole musi odpowiedzialność wysłania dziecka do szkoły wziąć na siebie. My w szkole nie wiemy z kim uczniowie kontaktują się w godzinach popołudniowych, nie możemy w tej sprawie interweniować, aby zapewnić tutaj pełne bezpieczeństwo. Każdy powinien czuć się na tyle odpowiedzialny, aby nie posyłać do szkoły/przedszkola chorego dziecka, aby nie stwarzać potencjalnego zagrożenia dla innych. 

W przypadku jakichkolwiek dodatkowych pytań proszę kontaktować się ze szkołą telefonicznie lub mailowo.

Z POWAŻANIEM 

DYREKTOR SZKOŁY

WAŻNE

Szanowni rodzice, drodzy uczniowie!

Przedłużający się okres epidemii w Polsce i związanymi z tym ograniczeniami zmuszają szkoły do nietradycyjnego funkcjonowania. W związku z pojawiającymi się w dalszym ciągu licznymi pytaniami, wątpliwościami dotyczącymi nauczania zdalnego, chciałbym zwięźle przedstawić zmiany, jakie zostały wprowadzone czasowo w statucie szkoły dotyczące nauczania zdalnego, a szczególnie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.  

Diagnoza

Już w połowie marca b.r. przeprowadzony został przez nauczycieli – wychowawców wywiad wśród wszystkich rodziców, uczniów dotyczący dostępu do internetu, sprzętu umożliwiającego nauczanie zdalne. W 100% został potwierdzony dostęp do internetu. W kilku przypadkach pojawił się problem dostępu do komputera i tutaj został tym uczniom sprzęt wypożyczony przez szkołę. Na dzień 17 marca 2020r. uczniowie byli w 100% gotowi do podjęcia nauczania zdalnego.

Organizacja nauczania

Biorąc pod uwagę warunki technologiczne w jakich funkcjonuje nasze środowisko zrezygnowaliśmy z nauczania online. Dostęp do szybkiego łącza w wielu miejscowościach nie występuje, a to jedynie jest gwarantem sukcesu w nauczaniu np.: za pomocą telekonferencji. Dlatego postanowiliśmy uruchomić platformę nauczania zdalnego na szkolnej stronie internetowej, gdzie każdy ma dostęp do treści lekcji, zadań, ćwiczeń  i wymagań stawianych przez nauczycieli. Uczniowie (rodzice) nie muszą korzystać ze specjalistycznego oprogramowania, a jedynie ze zwykłej przeglądarki internetowej, która jest ogólnie dostępna w każdym urządzeniu medialnym, aby zapoznać się z zaleceniami i wymaganiami nauczycieli co do nauczanych treści. Tylko nauczyciel naszej szkoły decyduje o tym co się uczymy w danej chwili. Programy w TVP w ramach nauczania zdalnego mogą być tylko pomocne w utrwaleniu wiedzy. Telewizja nie ocenia uczniów, nie klasyfikuje i promuje do następnej klasy.

Zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów

O otrzymaniu świadectwa promocyjnego do kolejnej klasy lub świadectwa ukończenia szkoły decyduje monitorowanie i ocenianie działalności ucznia, jego wiedza i umiejętności nabyte w czasie nauczania. Tego przepisu nikt nie zmienił i musi być przestrzegany nawet w tak trudnych warunkach jakich przyszło nam funkcjonować. Dlatego w związku z nauczaniem zdalnym wprowadzone zostały dodatkowe przepisy regulujące zaistniałą sytuację w szkolnym systemie oceniania:

1. Na ocenę zachowania ma wpływ aktywność ucznia podczas nauczania zdalnego.

Chodzi tutaj o stałą, wynikającą z planu zajęć aktywność. Obecność na zajęciach otrzymuje uczeń, który wykaże się w ustalony przez nauczyciela sposób, że zrealizował wymagania lekcji. Ocenia się systematyczność, która podwyższa ocenę, natomiast sporadyczność w nauczaniu obniża ocenę. Na podstawie zgłoszeń rodziców i uczniów, szczególnie rodzin wielodzietnych o ograniczeniach w dostępie do sprzętu komputerowego, wprowadziliśmy tolerancję kilkudniową na wykazanie się przez ucznia aktywnością. Frekwencja w dzienniku lekcyjnym nie jest uzupełniana na bieżąco lecz raz – dwa razy w tygodniu.

2. Ocenianie bieżące ucznia w nauczaniu zdalnym jest prowadzone na podstawie dostarczonych przez ucznia, w ustalony wspólnie z nauczycielem sposób, jego efektów działalności dydaktycznej.

Ten przepis nie narzuca ściśle określonych warunków rozliczania uczniów z ich nauki. W sposób ustalony z nauczycielem uczeń ma się rozliczyć z nabytej wiedzy. Biorąc pod uwagę duże trudności w samokształceniu, jakie zgłaszane są do nauczycieli, ograniczyliśmy ilość zajęć z poszczególnych przedmiotów w planie tygodniowym oraz wymagania programowe do niezbędnego minimum gwarantującego uzyskanie wiedzy i umiejętności niezbędnej w danej klasie. Mniej się nie da. Prawo nam zabrania. Oceny są zamieszczane w dzienniku elektronicznym, każdy ma dostęp, a komentarz i dialog dotyczący oceniania ucznia prowadzony jest za pomocą dostępnych komunikatorów elektronicznych pomiędzy uczniem (rodzicem) i nauczycielem.

3. Ocena klasyfikacyjna z poszczególnych przedmiotów i zachowania uwzględnia również ocenianie bieżące w okresie nauczania zdalnego.
4. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki i muzyki należy przede wszystkim brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego - także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej. Wysiłek i systematyczność ucznia w okresie nauczania zdalnego ocenia się na podstawie ustalonych przez nauczyciela i przekazanych uczniowi (rodzicom/prawnym opiekunom) zasadach.
   
   Powyższe dwa przepisy wynikające wprost z obowiązującego prawa i mówią, że na oceną, która może pojawić się na świadectwie ma duże znaczenie ocena uzyskana w trakcie nauczania zdalnego. Jest mowa o wysiłku i systematyczności, o której już wcześniej pisałem.

5. Uczeń uzyskuje promocję do następnej klasy lub kończy szkołę jeżeli w wyniku klasyfikacji uzyskał pozytywne oceny ze wszystkich obowiązkowych przedmiotów nauczania.

Ze wszystkich obowiązkowych przedmiotów, tzn. z muzyki, plastyki, wf, informatyki, itp. też musi mieć ocenę pozytywną. Uczniowie bardzo często lekceważą sobie te przedmioty, a one mają taki sam wpływ na promocję jak pozostałe, często uważane za ważniejsze przedmioty. Tym bardziej staje się uzasadniony, w okresie nauczania zdalnego, wysiłek ucznia w aktywnym uczestniczeniu w zajęciach proponowanych przez nauczyciela i w formach kontroli stosowanych na przedmiocie. A co się stanie jeżeli uczeń nie wywiązuje się z ustalonych form kontroli (a są tacy uczniowie)? Może otrzymać ocenę niedostateczną z przedmiotu. Przypominam, że uczeń kl. 8 nie ma poprawki – automatycznie powtarza klasę, a w historii naszej szkoły było kilku już takich uczniów. Uczeń klas niższych ma możliwość zdawania poprawki z max 2 ocen ndst, ale za zgodą nauczycieli.

Podsumowanie

To najważniejsze zmiany w szkolny statucie wprowadzone na postawnie rozporządzeń MEN. Oczywiście to są tylko dodatki do obowiązującego prawa, które nie zmieniło się zasadniczo. Wszystkie powinny być  znane, gdyż na bieżąco dyrektor i nauczyciele informowali publicznie o zmianach jakie nastały w nauczaniu w bieżącym okresie. Myślę, że zgromadzone w jednym miejscu wraz z komentarzem do nich przybliżą wszystkim zainteresowanym nasz system nauczania i oceniania w tym szczególnym okresie.

Pamiętajmy!  Nikt nie zwolnił ani uczniów, ani nauczycieli z realizacji obowiązków nauki i nauczania. Nie mamy teraz ferii ani wakacji. Nikt nie wie jak długo będziemy poza szkołą i dlatego nauczanie zdalne musi stać się codziennym naszym wspólnym obowiązkiem.  

Szanowny rodzicu (szczególnie klas starszych).

Jeżeli dziecko siedzi przed komputerem, to nie zawsze oznacza, że uczy się zdalnie. Sprawdź czasami co robi. My wiemy, że często nie uczy się, a pootwierane programy na dolnym pasku ekranu są dalekie od tych edukacyjnych.  

                                                                                                                         Dyrektor szkoły